米国の内科研修外来で検査結果連絡を改善する構造的・教育的介入を評価したという論文。
- 研修医32人が在籍する内科外来で、受信箱当番制と縦断カリキュラムを組む介入を導入し、前後比較で評価した
- 検査結果の連絡率は57%から76%に上昇し(P<0.01)、連絡までの時間も18.7日から8.5日に短縮した
- 単施設・研修医32人規模の前後比較で、研修医個人レベルの改善度は訓練段階により差があった
出典:J Gen Intern Med / A Structural and Educational Intervention to Improve Inter-Visit Care in an Internal Medicine Residency Clinic: A Multimethod Evaluation.